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中等职业教育前景与现状的分析与研究

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 中等职业教育是中国中等教育的组成部分,担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务,是中国经济社会发展的基础,中职教育不但不能取消,还要继续研究,继续改革,继续发扬光大,因为中职教育承载了太多国家底层工作,通过中职教育的发展前景与现状分析,发现中职教育关系着国家经济发展水平,关系着国民素质提升高度。

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中等职业学校招生对象

中等职业教育学校一般主要招收初中毕业生或具有同等学历者和高中毕业生。

中等职业教育分为学历教育和非学历教育,学历教育属于高中阶段教育,包括职业高中、普通中专、成人中专、技工学校(含技师学院)四类学校,按要求毕业后可取得中职学历 ,非学历教育包括中等职业学校、职业技术培训机构的资格证书培训与岗位证书培训。 坚持发展中等职业教育是以人为本、促进公平的要求,是保障经济、社会发展和优化教育结构的需要。

中职教育理念需要革新 - 学制教育多方面培养人才

中等职业教育学校招收初中毕业生的基本学制一般以3年为主;招收高中毕业生的基本学制一般以1年或2年为主。

根据教育部2007年作出的一项规定,中职学校各专业学制都应与教育部发布的中职校专业教学目录保持一致,这份目录上,绝大多数专业的学制被设置为三年,上海市中等职业学校中的绝大多数四年制专业2008年起将调整为三年制。学制“变脸”与中职校的培养目标有关。根据教育部的要求,职业教育改革需要体现以就业为导向的成果,对学生的培养重点应放在技能学习上,缩短学制由此成为一种手段。多数中职毕业生会选择就业而非升学,在就业前景利好的情况下,缩短学制成了必然。缩短学制后,实习期仍保证一年,课堂学习时间则被压缩。不少中职学校校长表示,今后将把更多的关注点放在学生的技能与素质上。

中等职业教育学校培养与中国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。他们应当热爱社会主义祖国,能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来;具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神;具有良好的职业道德,掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能,具有较强的就业能力和一定的创业能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力。

中等职业教育是中等教育高级阶段教育的组成部分,其课程设置分为公共基础课和专业课两类。

公共基础课:语文,数学,英语,计算机应用基础,体育与健康,心理健康,德育

专业课指专业技术技能课和专业理论课。

中职教育未来发展前景广阔 - 学生规模有持续扩大趋势

2019年,中等职业学校1.01万所,比上年减少151所。其中,普通中等专业学校3339所,比上年增加17所;成人中等专业学校1032所,比上年减少65所;职业高中3315所,比上年减少116所;技工学校2392所,比上年增加13所。

中等职业教育招生600.37万人,比上年增加43.32万人,占高中阶段教育招生总数的41.70%。其中,普通中专招生255.50万人,比上年增加13.57万人;成人中专招生49.73万人,比上年增加3.48万人;职业高中招生152.18万人,比上年增加11.86万人;技工学校招生142.95万人,比上年增加14.41万人。

中等职业教育在校生1576.47万人,比上年增加21.21万人,占高中阶段教育在校生总数的39.46%。其中,普通中专在校生703.59万人,比上年增加4.17万人;成人中专在校生106.85万人,比上年减少6.28万人;职业高中在校生405.73万人,比上年增加4.65万人;技工学校在校生360.31万人,比上年增加18.67万人。

中等职业教育毕业生493.47万人,比上年增加6.19万人。其中,普通中专毕业生219.96万人,比上年增加1.38万人;成人中专毕业生48.19万人,比上年减少2.91万人;职业高中毕业生126.89万人,比上年减少0.40万人;技工学校毕业生98.42万人,比上年增加8.13万人。

2020年,全国共有中等职业学校9865所。招生627.56万人,在校生1628.14万人。中等职业学校共有专任教师84.95万人。

2021年,全国共有中等职业学校7294所。招生488.99万人,在校生1311.81万人。共有中等职业教育专任教师69.54万人。

国家近年来高度重视职业教育工作,先后印发《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》《国家职业教育改革实施方案》,职业教育前景广阔,大有可为。

《中华和人民共和国2021年国民经济和社会发展统计公报》显示:2021年全年,中等职业教育招生656.2万人,在校生1738.5万人,毕业生484.1万人。

中职学校的学费构成

不同的学校学费不一样,而且职业学校学费也和你所学的专业有关,不同的专业学费上收费也是不一样的,一般职业学校学费在1万-1.8万之间/年,有的学校最好一年外派你们实习的就可能学费稍微便宜一点,还有的就是没有外派实习那种,就毕业直接参加工作的,过完实习期转正的,那种可能就稍微贵一点,这要看你自己的选择。

以成都中职学校为例来说:

1、中职3年制学费一般都是4000-5000/年(2个学期的);

2、一些特殊专业,比如艺术,美术,建筑类会比正常年制多一年(本科是5年,专科有的是3年,有的是4年);

3、还有极个别专业比如软件工程,学费是6000-8000/年;

4、住宿费,依据各学校不同,一般在600-1200之间在上面介绍了两所中职学校的学费收费概况,对于专科学校收费标准,一般来说,公办的比民办的便宜一点,学费也会根据专业的不同来进行收费,艺术类学费比其他专业要贵。

如何选择一所适合自己就读的中职

第一、你要清晰自己对哪些专业感爱好。中职专业良多,选择自己喜欢的专业才会有热情去学习,当然也必需考虑所学专业对自己今后就业的影响。

第二、看学校的教授教养内容,专业课程与理论课程的比重是否公道。现在良多中专学校都是以理论课程为主,专业课程每个礼拜只有几节课,甚至有的学校每年都是在上高中的课程,你想想这样下来,专业课程能上几节课,能学到什么东西?有的学生报了汽车美容,还上多个与之无关的课程内容,一个人什么都懂得一点皮毛,倒不如精晓这个专业。

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党的十八大以来中高教育改革发展成效显著

教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍,党的十八大以来,党中央、国务院高度重视职业教育,大力发展职业教育,不断加大政策供给,加快构建现代职业教育体系。职业教育在守正创新中实现了新的历史跨越,实现了由原来参照普通教育办学向相对独立的教育类型转变,进入了提质培优、增值赋能的新阶段。主要体现在四个方面:

第一个方面,办学体制在不断完善。政府主导、行业指导、企业参与的多元办学格局在逐步健全,国有企业举办的职业学校有 435 所,民办企业举办的职业学校有 2200 多所。50 多家行业部门、行业组织和中央企业牵头组建了 56 个行业职业教育教学指导委员会。组建了 1500 多个职业教育集团,3 万多家企业参与,职业学校和企业共建实习实训基地 2.49 万个。累计培育 3000 多家产教融合型企业、试点建设 21 产教融合型城市。

第二个方面,结构布局在不断优化。目前,全国设置中职学校有 9786 所(其中技工学校 2492 所),高职学校 1518 所,基本实现了每个县至少有一所中职、每个地市至少有一所高职,职业教育服务区域经济社会发展的作用更加凸显。教育部一体化设计了中职—高职专科—职教本科的专业体系,目前已经开设了 1349 种专业和 12 万个专业点,基本覆盖了国民经济的各个领域。

第三个方面,育人模式不断创新。校企合作,共同制定人才培养方案,职业教育的实践教学占 50% 以上,教学的过程和生产过程有效对接。4600 多家单位和企业的 11600 多名专家,参与修订了 1349 个中高职一体化的专业简介。在全国布局了 558 个现代学徒制试点,覆盖学校 501 所,1000 多个专业点。

第四个方面,国际合作亮点突出。目前,职业院校与 70 多个国家和国际组织建立了稳定联系,与 23 个国家和地区合作建成 25 个鲁班工坊,在 40 多个国家和地区合作开设了 " 中文 + 职业教育 " 特色项目,与 28 个国家和地区开展合作办学,机构和项目有 1000 多个。职业院校接收留学生目前达到 2 万多人,被国(境)外采用的专业教学标准有 1000 多项、课程标准有 6000 多项、专业课程有 2000 多门。

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